考察師資力量。作為正規(guī)的濟南架子鼓培訓機構(gòu)，都有經(jīng)過專業(yè)培訓的架子鼓培訓老師，且都是正規(guī)音樂院校畢業(yè)，并在各種比賽和實踐教學中積累了豐富的經(jīng)驗。因為只有這樣，才能具備系統(tǒng)完善的樂理和架子鼓培訓知識體系，并能夠進行針對性個性化一對一的教學。

良好的口碑是培訓機構(gòu)師資、教學水平的充分體驗，作為家長可通過了解以往老學員的學習經(jīng)歷、培訓效果和滿意程度來進行比較?？v觀濟南樂器培訓市場，仍存在少數(shù)重宣傳包裝輕教學服務的機構(gòu)，導致培訓學員得不到系統(tǒng)專業(yè)的學習，效果難令人滿意。所以，通過口碑的調(diào)查了解，可以很好的進行這方面的考察和驗證。

由于參加少兒架子鼓爵士鼓樂器培訓班的學員年齡相對小，其自制力相對較差，這就需要家長的陪練。提高陪練的效果，對孩子學習打擊樂起到很好的幫助作用要注意幾點：

一是、認真、正確、完整的練習一遍比乏味懶散的練習很多遍強制百倍。首先要正確的練、認真集中精力的練，而不能只是求練習了多少遍數(shù)，要質(zhì)量而非數(shù)量。日積月累養(yǎng)成好習慣。

二是，合理安排架子鼓練習時間，根據(jù)每個孩子的性格特點和生活環(huán)境，合理安排利于孩子有熱情和興趣的時間段進行練習，會達到更好的效果。

三是、根據(jù)參加打擊樂培訓的少兒的年齡及生理心理特點，六歲左右的孩子每次練習時間在20分鐘左右為宜，當然個別孩子個別對待，適當?shù)姆稚⒕毩晻r間，利于其注意力集中，提高爵士鼓培訓練習的效率。

從年齡角度來劃分，13歲為一個分割點，13歲以前孩子的模仿能力比較強，13歲以后年齡越大理解能力就越強。所以說，就年齡上而言各有優(yōu)勢。因為我們架子鼓培訓的擊打是多方面的，不只是模仿或者理解就夠了。